В рамках реализации подпрограммы «Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения» долгосрочной целевой программы «Развитие образования муниципального района «Волоконовский район» на 2011-2015 годы», в соответствии с планом работы управления образования администрации муниципального района «Волоконовский район», приказом управления образования администрации муниципального района «Волоконовский район» от 04 октября 2011 года № 998 «Об утверждении дорожной карты по реализации направлений ФГОС начального общего образования» и в целях повышения профессионального роста педагогических работников 15 мая 2015
года на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Староивановская средняя общеобразовательная школа имени Н.И.Коткова Волоконовского района Белгородской области» был проведён семинар-практикум «Системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС НОО второго поколения».
В работе семинара приняли участие: методист муниципального центра оценки качества образования управления образования, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений района, заместитель директора МБОУ «Староивановская СОШ». Методист МЦОКО управления образования Давыденко Людмила Александровна сообщила о методических приёмах реализации системно-деятельностного подхода на уроках.
Заместитель директора МБОУ «Староивановская СОШ» Анисимова Людмила Николаевна рассказала об организации мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе МБОУ «Староивановская СОШ».Учитель начальных классов МБОУ «Староивановская СОШ» Хихлушка Светлана Владимировна поделилась опытом работы по оформлению портфолио ученика начальной школы. В практическую часть семинара вошли: открытый урок окружающего мира в четвёртом классе по теме «Путешествие по России» (учитель начальных классов МБОУ «Староивановская СОШ» Пильник Яна Александровна) и урок-мастер-класс: математики в 4 классе по теме «Деление с остатком» (учитель начальных классов МБОУ «Борисовская ООШ» Костенко Елена Борисовна).
Завершением работы семинара–практикума стало заседание круглого стола, в ходе которого участники семинара обменялись опытом работы по обсуждаемой проблеме и отметили высокий организационный и методический уровень проведения мероприятия.