29 октября 2021 года во дворце спорта «Кристалл» и в бассейне «Дельфин» г. Губкин прошел Региональный фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) среди граждан Белгородской области VI-VII ступени (18-39 лет).
В фестивале приняли участие 19 команд.
От Волоконовского района была представлена команда в количестве 8 человек.
Соревнования проводились по следующим нормативам:
наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье, сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу(женщины), подтягивание из виса на высокой перекладине(мужчины), прыжок в длину с места толчком двумя ногами и плавание на 50 м.
Команда Волоконовского района приняла участие во всех испытаниях фестиваля и заняла общекомандное 6 место, уступив по очкам только командам городских округов.
Лучшие результаты в личном зачете показали:
по VI ступени - Новикова Полина (5 место), Девкина Инна (6 место).
по VII ступени - Сотников Илья (7 место).
Поздравляем нашу команду с достойным выступлением и желаем дальнейших спортивных успехов и достижений!
Уважаемые друзья!
Муниципальный центр тестирования ГТО Губкинского городского округа нашего региона прошёл в финальный этап всероссийского конкурса "ГТО - путь к здоровью и успеху". Просьба поддержать наших и проголосовать по ссылке
https://sport-premia.ru/vote2/kompleks-gto-put-k-zdor..
Проект по выращиванию саженцев в школьных питомниках Волоконовского района успешно реализован
С сентября 2017 года по октябрь 2021 года 16 общеобразовательных организаций стали участниками муниципального проекта «Создание многоуровневых питомников древесно-кустарниковых растений на территориях общеобразовательных организаций Волоконовского района».
С целью создания многоуровневых питомников в школах были оборудованы парники для черенкования, разбиты отделы для посева семян и доращивание саженцев. На протяжении четырех лет коллективами обучающихся и педагогов проводился уход за растениями в питомнике: с ранней весны до осени выполнялась прополка сорняков, рыхление почвы, полив, притенение растений от солнечных лучей, в зимнее время – утепление парников.
Первым этапом работы в проекте стало черенкование древесно-кустарниковых растений, посев семян березы и сосны. Да, не все сразу удавалось – приходилось проводить повторное черенкование, использовать другую методику посева культур. Результаты стали видны лишь на второй год работы в проекте.
Наиболее высокий процент выращивания сеянцев сосны получили в питомниках МБОУ «Волчье-Александровская СОШ», МБОУ «Афоньевская ООШ», МБОУ «Голофеевская ООШ» МБОУ «Шидловская ООШ», МБОУ «Репьевская ООШ», рябины - в МБОУ «Староивановская СОШ», МБОУ «Фощеватовская СОШ», айвы – МБОУ «Ютановская СОШ».
Хорошие результаты по выращиванию форзиции, гортензии, спиреи, можжевельника из черенков показали МБОУ «Шидловская ООШ», МБОУ «Тишанская СОШ», ОГБОУ «Пятницкая СОШ», МБОУ «Фощеватовская СОШ», МБОУ «Погромская СОШ».
В 2020 году в 12 школьных питомниках приступили к выращиванию саженцев с закрытой корневой системой. Для посадки растений было изготовлено по одной тысячи пакетов, подготовлен грунт и место для установки саженцев. Однолетки хвойных растений (туя западная, ель европейская и голубая) были приобретены в питомнике Ростовской области. В оставшуюся часть пакетов высажены саженцы дуба черешчатого, клена остролистного, переданные на доращивание управлением сельского хозяйства. Высокий результат по выращиванию саженцев с закрытой корневой системой показали МБОУ «Тишанская СОШ». МБОУ «Голофеевская ООШ». МБОУ «Репьевская ООШ», МБОУ «Погромская СОШ», МБОУ «Шидловская ООШ».
Выращенные школьниками саженцы использовались для озеленения и благоустройства территорий сельских и городских поселений, детских садов, укрепления оврагов и балок. Саженцы клена остролистного, ели европейской, аморфы кустарниковой, сосны обыкновенной были высажены в рамках акции «Дерево Памяти» и в парке Победителей п. Волоконовка. Всего для озеленения было предано около 8 тысяч саженцев. Так же на школьных территориях было высажено 2500 саженцев деревьев и кустарников (ель, туя, сосна, береза, рябина, спирея, форзиция, гортензия, аморфа, айва, можжевельник, самшит, роза, абрикос).
В сентябре 2021 года на областном фестивале «Белгород в цвету» реализовано более 100 саженцев хвойных растений, выращенных в школьных питомниках.
В ноябре этого года планируется высадить около пяти тысяч саженцев дуба, сосны в рамках акции «Сохраним лес».
Несмотря на то, что проект завершился, работа в питомниках продолжается. Более четырех тысяч саженцев находятся на доращивании , их высадка планируется в 2022 году. Всего за период реализации проекта в питомниках было выращено 19600 саженцев.
Участниками Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО являются более 16 миллионов россиян, свыше 4,6 миллиона из них носят заслуженные знаки отличия.
В России работают 2,6 тысячи центров тестирования ГТО, в каждом из них любой гражданин может протестировать свои силу, ловкость и скорость.
►Знак отличия позволяет трудящимся предприятий претендовать на поощрение в виде премии или дополнительных льгот — на усмотрение работодателя. Такая практика существует в организациях, где поощрению трудовых коллективов за поддержание себя в хорошей физической форме уделяется большое внимание.
►Отдельная бонусная система существует для абитуриентов. За знак отличия комплекса «Готов к труду и обороне» высшие образовательные учреждения могут начислять не менее двух баллов.
►Самые спортивные школьники со всей страны бесплатно принимают участие в ежегодном фестивале ГТО в «Артеке»
В рамках профориентационной работы на муниципальном уровне разработан проект «Время выбора» - совершенствование профориентационной работы в образовательных учреждениях Волоконовского района, который позволит формировать профессиональное самоопределение в соответствии с кадровыми потребностями района.
II Всероссийский Фестиваль чемпионов физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» «Игры ГТО» будет проходить с 8 по 12 декабря 2021 года в Белгороде.
Программа Фестиваля состоит из двух основных направлений:
«Гонка ГТО» - командное соревнование, состоящее из следующих видов: прыжок в длину с места толчком двумя ногами; сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу; рывок гири / приседание с гирей; поднимание туловища из положения лёжа на спине; подтягивание из виса на высокой перекладине / подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине; бег на 60 метров.
«Иду на рекорд» - соревнование является личным и состоит из выполнения одного из нормативов ГТО на максимально возможный результат. Состязания будут проводиться на силу, гибкость и скорость.
Реализация проекта «Создание муниципальной модели единого доброжелательного воспитательного пространства в общеобразовательных учреждениях Волоконовского района»
В январе 2020 года в Белгородской области утверждена стратегия развития образования «Доброжелательная школа».
Стратегия нацелена на создание доброжелательной, комфортной, психологически безопасной и благоприятной среды для всех участников образовательных отношений и реализуется на основе проектно-целевого подхода.
На муниципальном уровне был определен портфель муниципальных проектов «Обновление содержания образовательной деятельности», целью которого является создание и использование всех имеющихся ресурсов школы, социума, семьи для воспитания социально ответственной, доброжелательной личности, чтобы каждый ребенок имел возможность проявить свои уникальные качества и стать успешным. Проект «Создание муниципальной модели единого доброжелательного воспитательного пространства в общеобразовательных учреждениях Волоконовского района» дополняет портфель муниципальных проектов.
Целью проекта является внедрение муниципальной модели единого доброжелательного воспитательного пространства во всех школах района.
Внедрение муниципальной модели единого доброжелательного воспитательного пространства в работе с участниками образовательных отношений обеспечит единые подходы к организации воспитательной деятельности.
В процессе внедрения муниципальной модели единого доброжелательного воспитательного пространства запланированы мероприятия по совершенствованию уровня профессионального мастерства педагогов.
Программы внеурочной деятельности «Православная культура» и «Нравственные основы семейной жизни» ориентированы на формирование семейных ценностей, подготовку к созданию крепкой многодетной семьи, духовно-нравственное воспитание обучающихся посредством их приобщения к ценностям православной культуры. Созданные в школах образовательно-рекреационные зоны и центры образования цифрового, гуманитарного естественно-научного профилей «Точки роста» будут использоваться для проведения воспитательных мероприятий, в том числе направленных на профориентацию обучающихся. Запланировано участие обучающихся каждого общеобразовательного учреждения в мероприятиях Календаря основных массовых мероприятий, рекомендуемых департаментом образования Белгородской области. Эти мероприятия способствуют формированию характеристик и качеств личности в соответствии со стратегией доброжелательной школы.
Муниципальная модель единого доброжелательного воспитательного пространства ориентирована на формирование базовых национальных ценностей у детей при взаимодействии всех участников образовательных отношений и социума. Параметры единого доброжелательного воспитательного пространства заданы Кодексом доброжелательности, представляющим уровневый свод правил для младшего, среднего и старшего школьника и уровневыми портретами доброжелательного выпускника школы. Данный проект утвердит в детской и подростковой среде позитивные модели поведения. Хорошо организованное доброжелательное воспитание подготовит обучающихся к трем главным ролям в жизни - гражданина, работника, семьянина. Правилом станет воспитание через хорошо организованную творческую, коллективную и проектную деятельность, направленную на решение конкретных проблем, активное вовлечение обучающихся в благотворительную и волонтерскую деятельности. «Воспитание через дело!" - призыв доброжелательной школы.
«Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитать. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу-школу воспитания добрых чувств» - эти слова Василия Александровича Сухомлинского, педагога-новатора, создателя педагогической системы, основанной на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, актуальны и в настоящее время.
