6 февраля 2021 года в детском Городе Мастеров («Мастерславль-Белгород») прошла церемония награждения победителей 2 областного конкурса детских рисунков «Я берегу Белгородчину».
В возрастной категории 8-10 лет Полина Литвинова, обучающаяся 2 «Б» класса МБОУ «Волоконовская СОШ №1 награждена дипломом призера 2 степени, детским печатным изданием "Экологическая азбука юного белгородца"» и подарочными сертификатами сбербанка и хобби-гипермаркета «Леонардо». А также ей представилась возможность пройти "Экологическую тропу" по нескольким мастерским детского города профессий. Это вызвало огромный интерес и много положительных эмоций.
Желаем дальнейших творческих успехов и побед!
Обучающиеся секции ушу МБУДО «ДЮСШ п. Волоконовка» (тренер-преподаватель Измалков Ю. Е.) приняли участие в чемпионате и первенстве ЦФО России по ушу-таолу, традиционному ушу (кунгфу). Турнир прошел с 05 по 06 февраля 2021г. в г. Воронеж. Трое обучающихся МБУ ДО «ДЮСШ п. Волоконовка» входили в состав команды Белгородской области: Головещенко Дарья, Майоров Матвей, Кувшинов Михаил. Головещенко Дарья завоевала 2 бронзовые медали (традиционное цисе, традиционное цюаньшу).
Поздравляем тренера-преподавателя Измалкова Ю.Е. и обучающуюся секции ушу с победой и достойным представлением Волоконовского района начемпионате и первенстве ЦФО России по ушу.
Подведены итоги 2 областного конкурса детских рисунков «Я берегу Белгородчину», в котором от Волоконовского района приняли участие 46 обучающихся школ и 29 воспитанников детских садов.
Свои конкурсные работы ребята представили в различных техниках, используя акварель, гуашь и цветные карандаши. Основная цель конкурса — популяризация экологических привычек среди детей Белгородской области. В своих работах участники отразили следующие экологические привычки: интересоваться экологией, сортировать мусор по контейнерам , беречь чистый воздух, меньше ездить на автомобилях, правильно утилизировать вредные отходы (батарейки и прочие), не жечь костры, сохранять чистую воду, сохранять чистые водоемы, сажать деревья: они важны для очищения воздуха, беречь животных, участвовать в субботниках, собирать и сдавать макулатуру, беречь деревья: нельзя их ломать и вырезать на них, использовать не полиэтиленовые пакеты, а многоразовые сумки, бросать мусор в урны.
В возрастной категории 8–10 летПолина Литвинова, обучающаяся МБОУ «Волоконовская СОШ №1» стала призером конкурса, её работа — «Экологическая привычка – использовать не полиэтиленовые пакеты, а многоразовые сумки», заняла второе место.
Комиссией было принято решение поощрить некоторых участников конкурса специальными наградами. В эту категорию вошёл воспитанник МБДОУ «Пятницкий детский сад «Семицветик Александр Волощенко, 5 лет. Он представил работу — «Экологическая привычка — не жечь костры (могут начаться пожары)».
Награждение победителей конкурса состоится 6 февраля 2021 года в 11:00 часов на территории «Мастерславля» по адресу: город Белгород, проспект Богдана Хмельницкого, 16А. Там же пройдёт и выставка творческих работ юных художников.
19 декабря 2020 года на базе государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы-интерната «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат» состоялись интеллектуальные соревнования молодых исследователей-участников регионального этапа Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее».
Жюри отметило высокий уровень представленных для защиты научно-исследовательских работ: актуальность, практическую значимость проведенных исследований, а также компетентность докладчиков.
Призерами конкурса «Шаг в будущее» стали:
- Ватутина П.В., МБОУ «Волоконовская СОШ №1» , секция «Экологическая -1. «Биосфера и проблемы Земли», научный руководитель Фирсова О.А., учитель географии.
- Слепченко А.Н., МБОУ «Волоконовская СОШ №1», секция «Химия и химические технологии», научный руководитель Криушечева Т.В., учитель химии.
Поощрительными грамотами награждены :
- Молчанов Е.Н., МБОУ «Волоконовская СОШ №2», секция «Экологическая -1. «Биосфера и проблемы Земли», научный руководитель Косторных Е.Н., учитель информатики, физики;
22 и 29 января на базе ДЮСШ п. Пятницкое прошли соревнования по зимнему многоборью ГТО в зачёт 63-й районной спартакиады среди команд основных школ. В них приняли участие коллективы Афоньевской, Борисовской, Голофеевской, Грушевской, Репьёвской и Шидловской основных школ. Команды соревновались в силовых единоборствах, лыжных гонках и пулевой стрельбе. В итоге, победителем спартакиады стала команда Шидловской ООШ, второе место завоевали спортсмены Грушевской ООШ, третьими призёрами стали представители команды Репьевской ООШ.
Сроки прохождения итогового собеседования по русскому языку в 2021 году на территории Белгородской области
|
Сроки проведения |
Сроки подачи заявления |
|
10 февраля 2021 г. (основной) |
до 27 января 2021 г. (включительно) |
|
10 марта 2021 г. (дополнительный) |
до 24 февраля 2021 г. (включительно) |
|
17 мая 2021 г. (дополнительный) |
до 30 апреля 2021 г. (включительно) |
Итоговое собеседование по русскому языку как допуск к ГИА-9 проводится для обучающихся, экстернов во вторую среду февраля (основной срок).
Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку в дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) следующие обучающиеся, экстерны:
получившие по итоговому собеседованию по русскому языку неудовлетворительный результат ("незачет");
не явившиеся на итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
не завершившие итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.
Порядок подачи заявления на участие в итоговом собеседовании по русскому языку на территории Белгородской области в 2021 году (приказ департамента образования Белгородской области от 15 января 2021 года № 42) Загрузить
Порядок проведения итогового собеседования по русскому языку на территории Белгородской области в 2021 году (приказ департамента образования Белгородской области от 22.01.2021 года № 67) Загрузить
Порядок информирования о результатах итогового собеседования по русскому языку на территории Белгородской области в 2021 году (приказ департамента образования Белгородской области от 22.01.2021 года № 65) Загрузить
Приложение к письму Рособрнадзора от 16 декабря 2019 г. № 10-1059. Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в 2020 году Загрузить
Проект «Организация детствосберегающего пространства дошкольного образования Волоконовского района» («Дети в приоритете») направлен на социализацию детей с учетом индивидуального для каждого ребенка уровня развития любознательности, самостоятельности, познавательной инициативы, готовности к преодолению ошибок и неудач.
Особая роль в проекте отведена самостоятельной детской игре как главному источнику социально-коммуникативного, нравственного, речевого развития ребенка дошкольного возраста, обеспечению времени и пространства для детской игры (региональный фестиваль детской игры, создание электронного сборника лучших игровых практик и интерактивной лаборатории игры для родителей). Отдельным блоком проекта станут мероприятия, направленные на формирование образа «доброжелательного» ребенка, основанные на принципах гуманистического воспитания и личностно-ориентированного подхода. В практику работы детских садов будут введены технологии развития эмоционального интеллекта детей, «доброжелательные технологии» и групповые традиции, возрастет вовлеченность педагогов, воспитанников и родителей дошкольных организаций в мероприятия социальноориентированной направленности, волонтерские акции. Намечена большая работа по созданию в ДОО «доброжелательного» пространства, основанного на моделировании содержательно-насыщенной развивающей предметнопространственной среды для реализации ребенком свободного выбора деятельности. В части обновления программно-методического обеспечения и сопровождения запланировано внедрение программ и технологий раннего развития детей. Использование потенциала семейных традиций и опыта в образовательном процессе также найдут свое отражение в проекте.
