Реализация национального проекта «Образование» на территории Волоконовского района.

В 2018 году майским Указом Президента Российской Федерации перед сферой образования была поставлена цель — вхождение России к 2024 году в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Для реализации поставленной цели Минобрнауки совместно с экспертным профессиональным сообществом разработан нацпроект «Образование», в который  включены 10 федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы» (повышение конкурентоспособности профобразования), «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Экспорт образования» и «Социальные лифты для каждого». Их реализация охватит период с 2019 по 2024 год. Ключевой задачей является воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций.
В настоящее время Волоконовский район включился в реализацию пяти федеральных проектов по направлению «Образование» («Современная школа», «Цифровая образовательная среда», «Успех каждого ребенка», «Учитель будущего», «Поддержка семей, имеющих детей»). На муниципальном уровне утверждены планы мероприятий («дорожные карты») и медиапланы по сопровождению реализации проектов, назначены ответственные.
Проект «Современная школа» направлен на внедрение на уровнях общего образования новых методов обучения и воспитания. В ходе его реализации в школы должны прийти новые образовательные технологии. К 2024 году на территории Волоконовского района планируется создание 8 Центров образования цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, способствующих формированию современных компетенций и навыков
у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности»,
а также внеурочной деятельности. Уже в начале нового учебного года Центры «Точка роста» будут открыты в Волчье-Александровской и Тишанской средних школах.  В этих учреждениях выделены кабинеты и коворкинг-зоны, разработаны дизайн-проекты, проведён косметический ремонт помещений. На создание Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» предусмотрены средства из федерального и областного бюджетов в размере 3 млн 200 тыс.рублей. Учителя и педагоги дополнительного образования прошли дистанционное обучение на учебной платформе проекта, в начале августа два учителя технологии пройдут очное обучение в г.Липецке.  В центрах появятся медиатеки и интернет-библиотеки, дополнительные компьютерные классы, коворкинги (коллективные офисы) с зоной для проектной деятельности.
Проект «Успех каждого ребенка» предусматривает увеличение охвата детей дополнительным образованием к 2024 году до 94,1%. Создание и использование в рамках сетевого взаимодействия детского мини-технопарка «Кванториум» на базе Пятницкой средней школы будет способствовать вовлечению большего количества обучающихся в информационно-коммуникативную и исследовательскую деятельность. В рамках проекта будет расширен спектр программ дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей, созданы условия для участия школьников в открытых всероссийских уроках «Проектория», «Уроки настоящего» и «Билет в будущее».

Проект «Цифровая образовательная среда» направлен на создание безопасной цифровой среды, которая обеспечит высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. К 2024 году современные цифровые технологии должны быть внедрены в основные общеобразовательные программы. В 100% образовательных организаций будет высокоскоростной Интернет и внедрены автоматизированные процессы – облачная бухгалтерия и электронная отчётность.
В Волоконовском  районе определены площадки для реализации проекта – это Пятницкая и Волоконовская средняя школа №2. Здесь будут созданы центры цифрового образования детей.
Проект «Учитель будущего» подразумевает создание Аккредитационного центра системы образования и Центра непрерывного развития профессионального мастерства работников системы образования. К 2024 году доля педагогических работников системы общего, дополнительного образования детей и профессионального образования, повысивших уровень профессионального мастерства в форме непрерывного образования, составит не менее 50% от общего количества. К середине 2020 года будет внедрена система аттестации руководящих работников. Дорожной картой проекта определены мероприятия, направленные на привлечение и закрепление молодых специалистов в образовательных организациях района, предусмотрены пути повышения профессионального роста педагогов.
Проект «Поддержка семей, имеющих детей» предусматривает создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет. Он направлен на реализацию программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям, чьи дети получают дошкольное образование в семье. На настоящий момент в районе функционируют 5 консультационных центров помощи семьям с детьми возрасте от 0 до 8 лет, получающих дошкольное образование в форме семейного образования. Данной услугой уже воспользовались 37 родителей. В сентябре 2019 года планируется открытие центра на базе Волоконовского детского сада №4 «Теремок». С целью создания современных условий для получения дошкольного образования ведётся строительство детского сада на 75 мест в с.Ютановка. Увеличению охвата дошкольным образованием воспитанников способствует функционирование 4 групп кратковременного пребывания на базе Волоконовских детских садов №1, 2, 3, Пятницкого детского сада. С сентября этого года ещё одна такая группа будет открыта в Волоконовском детском саду №4 «Теремок».
Успешная реализация национального проекта «Образование» позволит обеспечить системные изменения по основным направлениям развития муниципальной системы образования. Объемы финансирования отрасли «Образование»  в районе в 2019 году по ожидаемой оценке составят 491 млн 604 тыс. рублей. В  муниципалитете выстроена эффективная система взаимодействия по принципу «социального партнерства» с участием органов местного самоуправления, образовательных организаций, общественных объединений. Созданная система взаимодействия позволяет объединить имеющиеся кадровые, организационные ресурсы для принятия основных мер по реализации проектов, входящих в состав национального проекта «Образование».